Cirque Dominique Savio: Conjurer le mauvais sort avec couteaux, fourchettes et acrobaties

Par Sylvie Veilleux

Même si le mal-aimé chiffre 13 était associé à son récent spectacle annuel de cirque, l’école primaire Dominique-Savio a réussi à conjurer le sort ! Les 75 élèves et l’équipe-école, sous la direction artistique de M. André Deschamps, ont arraché plusieurs « WOW » aux nombreux spectateurs venus les encourager les 2 et 3 mai derniers. Cette grande troupe et la communauté de Stratford souhaitent que le projet d’agrandissement déposé au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur obtienne du financement afin de poursuivre le développement de cette école qui se distingue sur plusieurs aspects.

Durant ce 13^e spectacle, qui a fait salle comble, les enfants ont effectué une multitude de prouesses pour amasser tous les ingrédients nécessaires à la préparation de quenelles lyonnaises. Ils ont bénéficié de l’aide d’un grand chef cuisinier pour concocter ce succulent repas. Les élèves de 6^e année, qui en étaient à leur dernier spectacle de cirque dans leur école primaire, ont participé aux souhaits de bienvenue, de même que le maire de Stratford, monsieur Denis Lalumière. Dans un numéro époustouflant au trapèze triple avec tissus, les plus grands ont démontré, en plus de leurs talents, leur préoccupation de la réussite des plus petits. Durant l’entracte, questionnés par Le Cantonnier sur ce qu’ils ressentaient à l’occasion de leur dernier spectacle de cirque dans cette école qui leur a tant appris sur cet art, certains se disaient surexcités et motivés à offrir leur meilleure performance. D’autres vivaient un peu tristement cette dernière représentation en compagnie de leurs amis. Le cirque manquera à plusieurs qui ne poursuivront pas dans cette discipline à la polyvalente.

Cette 13^e aventure circassienne a été un succès grâce aux efforts de chacun et à leur motivation à réaliser un projet nouveau et différent. Voilà une recette éprouvée maintes fois à Dominique-Savio ! Cette école attire de plus en plus de jeunes et de parents en raison de ses projets éducatifs multidimensionnels. Elle a développé une expertise dans la pédagogie RAI (réponse à l’intervention), laquelle cible les difficultés, stimule et dirige l’élève vers la réussite. Les élèves peuvent aussi faire de la musique le midi et en fin d’après-midi. Une école privée de musique est installée dans l’école, depuis déjà sept ans, avec possibilité de prêt d’un instrument pour les enfants inscrits. Cette initiative communautaire permet à plusieurs élèves de s’épanouir et de développer leurs talents musicaux : chant, piano, guitare, batterie, ukulélé, violon. Enfin, à la fin de chaque journée, une classe parascolaire d’anglais, stimulante et efficace, accueille les élèves intéressés.

À Dominique-Savio, l’équipe-école dynamique et chaleureuse est ouverte à la différence. Résultat : le nombre d’élèves inscrits a augmenté. En septembre dernier, 75 élèves se sont inscrits. Les locaux sont continuellement tous utilisés. La cafétéria et la bibliothèque sont trop petites et on déborde au sous-sol de l’église avec les costumes de cirque ! Le projet d’agrandissement permettrait de mieux vivre les arts à l’école Dominique-Savio et d’accueillir les bibliothèques municipale et scolaire ainsi que des activités intergénérationnelles communautaires. Plusieurs écueils minent la réussite du projet d’agrandissement. « Les normes scolaires ne sont pas faites pour les petites écoles différentes qui développent des projets innovateurs pour assurer leur survie et le plein potentiel des élèves. Quand elles veulent s’agrandir, les autorités leur opposent des règles toutes faites, rigides et basées uniquement sur des données quantitatives. C’est décourageant et rien n’est jamais acquis, déclare la présidente du conseil d’établissement, M^me Caroline Fortier. Espérons que le gouvernement de M. Legault fera débloquer le projet pour le mieux-être des enfants. » Le conseil municipal de Stratford a invité des représentants des parents et du conseil d’établissement à venir lui présenter leurs besoins et leur demande d’appui lors de sa séance régulière du 6 mai.